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新课改下大背景下的班级管理开展,对于班主任的管理工作提出了更多的管理要求,目前班级管理中依然存在着较多因为长期 的应试教育遗留下来的问题,比如在对待学生的平等性上、全面素质培养上等。班主任作为班级发展的精神核心,要明确自身的责任意识, 采取科学合理的班级管理方式,在做好自己本职工作的同时,进一步实现自身社会价值的良好体现。