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近读《中学数学》（下）2015年第4期,万广磊老师从数学实验的角度出发精心设计了勾股定理（第1课时）的教学流程,很受教益.恰好有机会在开设一节研讨课时,笔者选择了＂勾股定理（第1课时）＂,本文记录该课的教学流程,并阐释教学立意,与同行研讨.
有效先学·踊跃展示·启发思考——勾股定理（第1课时）教学设计与解
【摘 要】
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近读《中学数学》（下）2015年第4期,万广磊老师从数学实验的角度出发精心设计了勾股定理（第1课时）的教学流程,很受教益.恰好有机会在开设一节研讨课时,笔者选择了＂勾股定理（第1课时）＂,
【机 构】
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江苏省如皋市实验初中
【出 处】
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中学数学（初中版）下半月
【发表日期】
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2015年7期
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