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中国艺术歌曲是中国民族文化与世界文化、传统文化与现代文化融合的艺术精品。中国艺术歌曲教学在提升学生声乐演唱技能的同时，能陶冶学生的爱国情怀、增强学生的文化自信、培养学生的文化自觉，本身就具有润物细无声的育人功能。要做到中国艺术歌曲教学课程思政育人，就要试图从中国艺术歌曲声乐教学角度出发，挖掘中国艺术歌曲的育人价值，延伸思想政治教育功能，探索音乐课程思政育人的实施路径。