鉴别非洲猪瘟病毒和猪瘟病毒野毒株二重TaqMan MGB实时荧光定量PCR检测方法的建立及初步应用

来源 :畜牧兽医学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vikdl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
旨在建立特异、敏感的实时荧光定量PCR(FQ-PCR)方法,用于非洲猪瘟病毒(ASFV)和猪瘟病毒(CSFV)野毒株的快速鉴别检测。针对ASFV的P72基因和CSFV野毒株的5′UTR非编码区序列的保守区域分别设计1对特异性引物和1条探针,经优化反应条件,建立一种基于TaqMan MGB探针技术的FQ-PCR方法,验证方法的敏感性、特异性和稳定性,对50份临床样品进行检测,并与猪瘟国标方法及OIE推荐的非洲猪瘟检测方法进行比较分析。结果显示:建立的鉴别ASFV和CSFV野毒株二重FQ-PCR检测方法在10
其他文献
针对LED灯具等家居设备控制对象种类多、 功能复杂、 布线繁琐的问题, 完成了电力载波模块的设计和色温、 亮度可调的LED灯具驱动电路设计.系统利用自定义的通信协议, 通过电
我们于1994年8月,采用0,1,2月免疫程序,对480名HBsAg抗-HBs,抗-HBc均阴性的6-12岁小学生进行了为期3年的3批国产重组酵母乙肝疫苗和1批美国同类疫苗免疫效果观察。首剂疫苗免疫后3个月时,两种疫苗的抗体阳转率达92%;6个月
新"课标"的实施,为我们的教学提供了新的教学理念和教学方法。网络为传统的作文教学注入了新的力量,开创了一片新天地。与传统作文相比,网络技术优势解决了传统作文自身无法解
学生中有一句名言:一怕文言文,二怕周树人,三怕写作文,写作文已成了不少学生的老大难问题。仔细推究,原因很多,但是最为重要的原因就是写作情感的缺失。写作情感是中学生完成
高句丽的教育制度是中国古代教育体系中的重要组成部分,无论官学或私学,尊孔读经或纲常伦理,都是对中原文化教育制度的学习和继承,是中原教育体系的移植。因而,将高句丽教育
多媒体技术已逐渐融入到平时的教育教学过程当中,多媒体技术不仅可以真实地多角度地表现美术的形象性、直观性和可塑性,而且可以培养学生的兴趣和成就感,激发学生创作热情,发掘创
“教学细节”乃是教学中的细小环节,细枝末节,课堂中的一个“微不足道”的细节往往蕴含着大智慧。细节决定成败,精彩源自于细节的把握。在语文教学中,教师只有做到关注了文本细节
基于马克思在文本中的观点,布坎南关于正义问题的解读,是具有一定合理性的。他正是把握了马克思对黑格尔法哲学的批判,进而对马克思的正义观点阐释得淋漓尽致,并以此重新构建
本文从农村人文旅游景观资源的表现形式及其特点研究出发,阐述了乡村聚落和民居建筑景观建设在促进乡村旅游发展中的作用,分析了农村人文旅游资源面临的问题和新农村建设对其开
确立高职教育师资队伍建设的目标,造就一支高素质的师资队伍,是高职院校改革和发展的关键。我国的高职教育在师资结构等方面存在一些问题,对此应树立正确的职业教育观念,通过采取