试论教师绩效考评体系的构建

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职业教育是我国教育体系的一个重要组成部分.作为职业教育的主要阵地——中等职业学校,在新的历史时期承担的作用是很重要的.教师队伍建设也面临着新的形势和更加繁重的任务.当前许多中等职业学校还是采用学期考核、年终述职、民主评议等方式对教师进行绩效考核.这些考核方法经常带有较强的主观性、过分量化、考核指标不够科学等印记,不能真实反映教师的成绩,达不到绩效考核对教师的激励功能.本文主要以理论结合实践的方法,针对目前中等职业学校教师绩效考核存在的问题进行研究与探讨,对中等职业学校人事制度改革起到促进作用.
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