应用人格魅力推动班主任工作

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作为班主任,要管理好班级,需要解决和调节的方面有很多。主要因素是教师的个人魅力,这在课堂管理中是至关重要的。人格指的是“一个人的个人道德品质和能力”。人格魅力即个人品行道德和能力对他人的感召力、吸引力、凝聚力。班主任有高尚人格作背景,不仅能得到尊重,而且还能激发学生的求知欲、思维活力,从而积极向学。同时还能潜移默化地影响学生的人格、志趣,甚至价值取向、人生选择。 As a class teacher, to manage the class, there are many aspects that need to be solved and adjusted. The main factor is the teacher’s personal charisma, which is crucial in the classroom management. Personality refers to “a person’s personal moral character and ability ”. Personality charm that is the moral character and ability of others to appeal to others, attractive, cohesive. Head teacher has a noble personality as a background, not only be respected, but also stimulate students’ curiosity, thinking vitality, and thus actively learning. At the same time, it can subtly influence students’ personality, interest, even value orientation and life choices.
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