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长期以来，我国高等教育在管理上实行的是学年制的管理模式。随着高等教育规模的迅速扩大，学生素质参差不齐，这一管理模式的不足也逐渐显露出来，并妨碍了学生个性的发展。因此，实行学分制教学管理模式也势在必行。就目前而言，我国高等教育在实行学分制时，还存在许多问题，如教学资源短缺，选课系统得不到充分保证；学生没有真正选择专业的权力；选课导师没有到位及学分学籍管理宣传力度不够等。只有解决了这些问题，学分制才能在我国真正实施。