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作者通过分析互动学习的概念，将互动学习的理念引入到医学英语术语学的教学中来。通过分析医学英语术语学教学中存在的问题说明可以在教学中采用教师导入、学生分组讨论、师生角色换位，及角色扮演的互动方式提高学生的学习积极性，增强学生的交际能力，促进词汇记忆。
互动学习在医学英语术语学教学中的应用
【摘 要】
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作者通过分析互动学习的概念，将互动学习的理念引入到医学英语术语学的教学中来。通过分析医学英语术语学教学中存在的问题说明可以在教学中采用教师导入、学生分组讨论、师生
【机 构】
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天津医科大学外语教学部
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年34期
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