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复习是高三数学教学的主体,而二轮复习则是高三数学复习中的关键环节.相对于一轮复习的重基础、讲知识、建体系而言,二轮复习的关键在于知识点再次深入,重难点寻求突破,思想方法交融升华.而采用何种模式进行高三数学的二轮复习,是涉及数学复习的针对性和有效性的关键所在.
“小专题,大容量”——例谈小专题复习模式在高中数学二轮复习中的应用
【摘 要】
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复习是高三数学教学的主体,而二轮复习则是高三数学复习中的关键环节.相对于一轮复习的重基础、讲知识、建体系而言,二轮复习的关键在于知识点再次深入,重难点寻求突破,思想
【机 构】
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浙江省杭州市塘栖中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2019年3期
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