论文部分内容阅读
自然教学一贯提倡指导学生自行探究和应用知识。探究的基本过程就是：发现问题——收集信息——处理信息——发现法则。可见，有了明确的问题后，收集信息便是探究活动的基础工作。笔者认为，自然教学内容的类型不同，引导学生自主收集信息的途径也会有所区别。其主要途径是：
培养学生自主收集信息方法例谈
【摘 要】
：
自然教学一贯提倡指导学生自行探究和应用知识。探究的基本过程就是：发现问题——收集信息——处理信息——发现法则。可见，有了明确的问题后，收集信息便是探究活动的基础工作。
【机 构】
：
北京密云县教育局教研中心
【出 处】
：
小学教学研究
【发表日期】
：
2001年5期
其他文献
28℃、30℃、35℃…随着气温的不断升高，骄阳似火的夏天来到了。憋闷的都市里那蒸腾着热气的柏油路将大家赶到有“人类诞生的摇篮”之称的大海边。在那里阳光、沙滩、美女都是
短暂性脑缺血发作为常见的缺血性脑血管病之一。我们应用低分子肝索钙治疗短暂性脑缺血发作取得了较好的效果。现报道如下：
目的：探讨丙泊酚麻醉在胃镜检查中的临床应用。方法：对施行胃镜检查的112例病人，应用丙泊酚1．5～2．0mg／kg缓慢静脉注射麻醉，待病人进入浅睡眠状态后行胃镜检查。结果：所有病人均顺利完
从事中师数学教学多年,听了一些小学数学课,深感只有吃透数学教材编写意图,才能准确把握教材。例如,20以内的进位加法,原通用小学数学教材是按得数是11、12、13……来编排的;
时间过得飞快，我们已经开始制作今年的最后一期杂志并准备迎接热切期待的2004年数码杂志。2004年，数码杂志将一如即往地坚持“数码娱乐与时尚消费”的方向，坚持“权威、时尚、实
期刊
一、以提问式教学代替启发式教学有些教师把提问式教学与启发式教学两者简单地等同起来,认为“问”就是“启发”,导致课堂教学“满堂问”,过多地提出没有思维价值的简单问题
<正> 道德情感是联络知行的中介和桥梁。思品课教学应紧扣道德情感,以“情”为线索,使学生“情”动,使“行动”水到渠成。一、创设情境,以情引趣思品课教学中,要善于挖掘教材