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在课程教学过程中最核心的内容就是教师自身的语言艺术,因为语言是教师向学生教授知识的基础方式,而小学生这个时期的心理特点偏向好奇和害羞.因此教师在数学教学过程中要灵活运用语言的艺术,增强小学生对于数学学习的自信心,提高小学数学课堂教学的效率.
小学数学教学中的语言艺术分析
【摘 要】
：
在课程教学过程中最核心的内容就是教师自身的语言艺术,因为语言是教师向学生教授知识的基础方式,而小学生这个时期的心理特点偏向好奇和害羞.因此教师在数学教学过程中要灵
【机 构】
：
江苏省淮安市天津路小学
【出 处】
：
科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2019年4期
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