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学生的成长环境及个性的先天形成原因,造就了学生的个体差异很大.教师在教学时必须及时了解并尊重他们的个性差别,积极评价他们的创新,从而建立了平等、和谐、相互尊重的师生关系.肯定了他们的创新、激发了创造兴趣,增强了创新精神,也就对数学的学习增添了信心.
数学创新思维的培养
【摘 要】
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学生的成长环境及个性的先天形成原因,造就了学生的个体差异很大.教师在教学时必须及时了解并尊重他们的个性差别,积极评价他们的创新,从而建立了平等、和谐、相互尊重的师生
【机 构】
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陕西省镇坪县小曙河小学 陕西 安康 725600
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年14期
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