【摘 要】
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目的：评估护士医务社工合作模式在初发脑卒中患者健康教育中的应用效果。方法：2011年1-12月（引入医务社工前）,便利抽样法选取在某院神经内科住院的初发脑卒中患者72例为对照组。2
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目的：评估护士医务社工合作模式在初发脑卒中患者健康教育中的应用效果。方法：2011年1-12月（引入医务社工前）,便利抽样法选取在某院神经内科住院的初发脑卒中患者72例为对照组。2013年1至12月（引入医务社工后）,同法选择98例患者为观察组。两组患者的健康教育均根据脑卒中患者护理措施及健康教育临床路径实施。对照组健康教育实施者为护士,而观察组实施者为护士及医务社工。采用中华医学会推荐的神经功能缺损程度评分（CNS）标准及汉密顿抑郁量表对两组患者入院及出院时的神经功能及抑郁状态进行评估。在患者出院时采用
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