【摘 要】
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在小学六年级阶段,口语交际是六年级学生学习的重点,因此当学生和其他人交流的时候,要敢说、想说、乐说.也就是说在语文课堂口语交际的时候,语文教师一定要注意建立起平等、
【机 构】
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吉林省长春市榆树市弓棚镇武龙中心小学校 130412
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在小学六年级阶段,口语交际是六年级学生学习的重点,因此当学生和其他人交流的时候,要敢说、想说、乐说.也就是说在语文课堂口语交际的时候,语文教师一定要注意建立起平等、民主、和谐的师生关系,还要营造出轻松、愉快、积极的口语交际环境,并多鼓励学生敢于说话;要围绕学生实际生活的情景和开展各种表演活动,以此激发起学生的口语交际欲望,让学生乐于说出自己的想法,还要积极引导学生说出完整、具体的话,在说话的时候要带有感情,培养学生说话就是提升学生口语交际能力的关键,这样也能更好的让学生在口语交际中,提升自身的口语交际能力.
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