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传统的高校心理干预重视解决和预防学生的心理问题,忽视了积极心理品质的培养.基于积极心理学的高校心理干预在尊重个体可发展性的基础上,重新构建心理干预系统,强调学生的积极心理体验,重视利用心理拓展训练等方式激发心理潜能,以培养学生积极有效的社会适应能力.
高校心理干预研究进展
【摘 要】
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传统的高校心理干预重视解决和预防学生的心理问题,忽视了积极心理品质的培养.基于积极心理学的高校心理干预在尊重个体可发展性的基础上,重新构建心理干预系统,强调学生的积
【机 构】
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天津城市建设学院校医院,天津,300384
【出 处】
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健康必读（中旬刊）
【发表日期】
：
2012年4期
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