【摘 要】
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本文阐述的是函数图象在中学数学解题中所运用的技巧与方法,主要提倡“数形结合”的思想,而运用函数的图象解题,其实质是利用数形结合思想,以形助数.在长期的学习过程中,中学
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本文阐述的是函数图象在中学数学解题中所运用的技巧与方法,主要提倡“数形结合”的思想,而运用函数的图象解题,其实质是利用数形结合思想,以形助数.在长期的学习过程中,中学生对研究数量关系习以为常,且十分重视,但忽略发挥“形”的作用.重视发挥“形”的作用,有利于加深对数学概念、法则、定理的理解与记忆.
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