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近年来,“留守儿童”问题成了研究当今教育问题中出现频率较高的话题.监管教育严重缺失,已成为制约“留守儿童”有效管理,影响其健康成长的严重社会问题.笔者通过驻村调查试图厘清影响农村留守儿童教育的主要因素和面临的主要问题,针对问题提出相应的解决措施.
农村留守儿童的教育现状以及权利保障 ——以贵州黔西素丰小学为例
【摘 要】
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近年来,“留守儿童”问题成了研究当今教育问题中出现频率较高的话题.监管教育严重缺失,已成为制约“留守儿童”有效管理,影响其健康成长的严重社会问题.笔者通过驻村调查试
【机 构】
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杭州师范大学
【出 处】
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楚天法治
【发表日期】
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2016年4期
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