删繁就简,为语文课堂“瘦身”——例谈语文课堂教学之舍与得

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“删繁就简三秋树,领异标新二月花。”这是郑板桥书斋题联。这副对联的上联主要强调应以最少的文字去表达最丰富的内容;下联则强调自辟新路,引领其他。这副对联使我不禁想到当前的语文教学,我们在有限的课堂时间内,面对一篇篇课文,究竟“教什么”“怎么教”,才能打造高效课堂?
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