拨开语文教学的迷雾-提高山区小学语文教育有效性的策略

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新课程改革强调我国教育教学领域应该可持续发展,从当代山区的小学语文教学来看,因为地域比较偏僻,所以教育资金不足,老师也没有更多外出学习的机会,所以他们的经验理念,方法都比较落后,和城市地区比起来,那里的教学条件非常落后,无论是从地理环境还是从经济条件上说,这都制约了当地小学生们的发展和小学语文教学质量的提高.素质教育强调人人发展的教育,所以应该立足于当今教育教学时期,对山区小学语文教育领域进行改革和优化,真正提升有效性,加强学生们的学习能力.
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