【摘 要】
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作为一名初中班主任,笔者认为,很多情况下我们应该顺势而为。如在开展德育教育工作时,我们会就事论事,就学生的特殊问题进行有针对性的辅导,而不是天天都念一篇经,更不能对每
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作为一名初中班主任,笔者认为,很多情况下我们应该顺势而为。如在开展德育教育工作时,我们会就事论事,就学生的特殊问题进行有针对性的辅导,而不是天天都念一篇经,更不能对每一个学生说同样的话。如在近期的新冠病毒疫情期间,我们突然转换了生活方式,习惯上拉着学生手的我们,被迫放开了手。不得不说,在分开不久之后,师生之间就开始“甚是想念”。在特殊的生活背景下,在特殊的师生关系氛围中,我们更需要发挥出自己的主导价值。让初中学生能够勇敢的面对当下的问题,让他们能够生成民族归属感,当然,我们还需要让学生学会进行自我管理,进
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