【摘 要】
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目的:探讨高校医学生对学习社区医学和社区卫生服务的认知.方法:采用封闭和开放式调查表进行调查,同时进行座谈调查.结果:全科医学学生对社区医学的认知态度非常积极,而非全
【机 构】
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徐州医学院,上海市彭浦社区卫生服务中心,复旦大学公卫学院
【基金项目】
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卫生部资助项目;高等教育研究会资助项目;高等教育研究会资助项目
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目的:探讨高校医学生对学习社区医学和社区卫生服务的认知.方法:采用封闭和开放式调查表进行调查,同时进行座谈调查.结果:全科医学学生对社区医学的认知态度非常积极,而非全科医学专业的学生对此认知水平相对较低,两者之间的差异相当明显;全科医学专业的学生对社区卫生服务(CHS)的了解和一般了解占68.7%,而非全科医学专业仅59.2%,两者之间的差异相当明显;仍有部分医学生对医学模式的转变态度不明确.结论:进一步推进医学生医学模式转变的思想教育,加大对医学教育的力度,增加医学生社区卫生服务的意识.
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