【摘 要】
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目的 反思高等院校艺术实践课程中传统教学模式不足,依托“以赛促教”与“项目驱动”协同的育人载体,对传统艺术实践课程开展教学改革.方法 以需求导向和赛事遴选为前提,创建
【机 构】
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中国药科大学 江苏 南京 211198
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目的 反思高等院校艺术实践课程中传统教学模式不足,依托“以赛促教”与“项目驱动”协同的育人载体,对传统艺术实践课程开展教学改革.方法 以需求导向和赛事遴选为前提,创建一个集药学文化与艺术设计相融合的教学情境,探索文创语境下艺术实践课程的施教路径.结论 文创艺术教育实践教学作为实践育人重要载体,是校本文化挖掘的有效途径,对大学生美育提升与创新能力培养具有显著成效.
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