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如何使中学生主动学习数学，是许多人思考过的问题，我们从情感、兴趣、激励、操作争授之以渔的五步深入法作了一些初探，从而使得教学符合新课程标准提出的“以学生终身发展水平”的理念。
引导中学生主动学习数学初探
【摘 要】
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如何使中学生主动学习数学，是许多人思考过的问题，我们从情感、兴趣、激励、操作争授之以渔的五步深入法作了一些初探，从而使得教学符合新课程标准提出的“以学生终身发展水平”
【机 构】
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浮梁县新平学校
【出 处】
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景德镇高专学报
【发表日期】
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2007年4期
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