【摘 要】
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近年来，鉴于自然拼读对英语语音、词汇及阅读等方面教学的积极作用，一线英语教师对自然拼读进行了大量研究和探讨。但是在将自然拼读应用于日常教学的过程中出现了缺乏系统性和缺乏有效评测手段等问题。本文旨在探讨通过合理利用市面上的拼读教材、读物，编写校本教材，探索高效教学模式，引入人机对话的检测方式等手段更好地将自然拼读应用于本土化初中英语教学中。
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近年来，鉴于自然拼读对英语语音、词汇及阅读等方面教学的积极作用，一线英语教师对自然拼读进行了大量研究和探讨。但是在将自然拼读应用于日常教学的过程中出现了缺乏系统性和缺乏有效评测手段等问题。本文旨在探讨通过合理利用市面上的拼读教材、读物，编写校本教材，探索高效教学模式，引入人机对话的检测方式等手段更好地将自然拼读应用于本土化初中英语教学中。
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