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“两课”教学方法是“两课”教学改革的根本，也是提高“两课”教学实效性、针对性、现实性和吸引力的根本所在。本文从三个方面探讨了提高“两课”教学实效性的方法和途径，以促进“两课”教学方法改革的发展。
提高“两课”教学实效性的方法论思考
【摘 要】
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“两课”教学方法是“两课”教学改革的根本，也是提高“两课”教学实效性、针对性、现实性和吸引力的根本所在。本文从三个方面探讨了提高“两课”教学实效性的方法和途径，以促
【机 构】
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杨凌职业技术学院
【出 处】
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杨凌职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年3期
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