【摘 要】
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随着我国整体文化水平的提升,人们对于教育给予了越来越多的关注,在基础的中小学教育阶段,教育的关注视野已经从课堂的范围向外拓展,延伸到学生的家庭生活以及社会生活中。在
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随着我国整体文化水平的提升,人们对于教育给予了越来越多的关注,在基础的中小学教育阶段,教育的关注视野已经从课堂的范围向外拓展,延伸到学生的家庭生活以及社会生活中。在这一阶段的学习以及生活中,都充满了需要学生学习以及探索的经验和内容,需要进行特殊的关注。在学生的闲暇时间利用中,需要从一种价值体系的构建出发,进行系统性的指导以及实践。基于此,本文对于中小学生闲暇时间教育展开探讨。
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