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新一轮基础教育课程改革实行之后，在教育观念、教育形式与方法等方面相对以前而言，发生了十分明显的变化。随着教育改革的深入和反思的加强，发展过程中教育本身固有的或新产生的误区也越来越明显，如果得不到应有的重视和及时纠正，势必带来严重的后果。
试析新时期基础教育中的若干误区
【摘 要】
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新一轮基础教育课程改革实行之后，在教育观念、教育形式与方法等方面相对以前而言，发生了十分明显的变化。随着教育改革的深入和反思的加强，发展过程中教育本身固有的或新产生的
【机 构】
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长沙教育学院副院长、副教授
【出 处】
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当代教育论坛(校长教育研究)
【发表日期】
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2007年3期
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