【摘 要】
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物理学科核心素养是在素质教育不断深化的背景下提出的,更加注重教学过程及学生思维能力的培养,让学生自主探究学习学科知识。初中物理教师应充分了解学生的心理特点和学习需
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物理学科核心素养是在素质教育不断深化的背景下提出的,更加注重教学过程及学生思维能力的培养,让学生自主探究学习学科知识。初中物理教师应充分了解学生的心理特点和学习需求,运用多元化的教学方式,发展学生的物理核心素养,提高物理学科的教学水平。本文从初中物理学科核心素养的重要内涵入手,提出了用多元化教学方式培养初中生物理学科核心素养的实践策略。
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