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小学语文教学应着眼于培养学生的语文基本素质，即“听”、“说”、“读”、“写”这四种语文基本素质。但在我们的课堂教学中，教师对学生进行听、说的训练往往不如读、写的训练那样重视。
多元化测评小学语文教学成绩的探索
【摘 要】
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小学语文教学应着眼于培养学生的语文基本素质，即“听”、“说”、“读”、“写”这四种语文基本素质。但在我们的课堂教学中，教师对学生进行听、说的训练往往不如读、写的训练
【机 构】
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吉林省双辽市服先镇向阳中心校
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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