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在网络技术曰新月异的今天,大学生作为对网络接受度较高的群体,网络环境为大学生自我教育带来了新的机遇和挑战。网络环境的虚拟性、复杂性、幵放性迫切要求培养大学生的自我教育能力,寻找培养大学生自我教育能力新路径迫在眉睫。在网络时代培养大学生自我教育能力,需要准确把握大学生自我教育的现实必要性,充分认识大学生自我教育能力的内涵,努力探究大学生自我教育的有效途径。