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期刊论文
多元化评价模式分析与探索
多元化评价模式分析与探索
来源 :沧州师范专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whitejet
【摘 要】
:
学生学习评价是促进学生发展的有效手段,传统的评价模式已不再适应学生综合能力的次展,评价体系应注重对学习态度、学习过程、知识结构的掌握、知识运用能力的提高的评价、即实
【作 者】
:
殷春英
【机 构】
:
衡水学院物理与电子信息系
【出 处】
:
沧州师范专科学校学报
【发表日期】
:
2007年3期
【关键词】
:
多元化评价模式
形成性评价
终结性评价
综合素质
创新能力
diversification evaluation mode Formation evaluati
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学生学习评价是促进学生发展的有效手段,传统的评价模式已不再适应学生综合能力的次展,评价体系应注重对学习态度、学习过程、知识结构的掌握、知识运用能力的提高的评价、即实施多元化评价模式,只有这样才有利于学生个性的发展、潜能的发挥,有利于学生综合素质和创新能力的提高。
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