【摘 要】
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目的:对健康教育在老年心血管疾病患者临床护理中的应用价值进行分析探讨.方法:选取我科2016年6月至2017年2月收治的120例老年心血管疾病患者,将其随机分为两组,分别实施健康
【机 构】
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绵阳市中心医院 四川绵阳 621000
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目的:对健康教育在老年心血管疾病患者临床护理中的应用价值进行分析探讨.方法:选取我科2016年6月至2017年2月收治的120例老年心血管疾病患者,将其随机分为两组,分别实施健康教育护理和常规宣传教育护理,观察两组患者的护理效果.结果:实验组患者在健康教育护理干预下其组内患者服药依从性明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组患者在健康知识掌握程度上高于对照组患者,差异具有统计学意义(P<0.05).实验组患者SAS评分明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:健康教育对老年心血管疾病患者具有显著的应用效果,有效提高患者服药依从性和对心血管疾病知识的认知水平,并且大幅度改善患者的负面心理情绪.
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