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如何将小学数学课堂与德育教育深度融合,是小学数学教师应该研究的重要课题。教师需结合小学数学教材和课堂的特点,通过深耕教材内容、善用数学史实、把握课堂细节、创新作业等手段,开发数学课堂德育教学资源,制定数学课堂与德育教育深度融合策略,发挥数学学科独特的德育优势。
小学数学教学与德育的深度融合
【摘 要】
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如何将小学数学课堂与德育教育深度融合,是小学数学教师应该研究的重要课题。教师需结合小学数学教材和课堂的特点,通过深耕教材内容、善用数学史实、把握课堂细节、创新作业
【机 构】
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江苏省南京建邺区实验小学分校
【出 处】
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新教育(海南)
【发表日期】
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2021年2期
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