论文部分内容阅读
按照教学大纲的要求，高中阶段的英语教学侧重培养学生的阅读能力，以便提高学生对语言的运用能力。如何才能快速地阅读文章，准确地理解文章呢?影响阅读速度和准确率的最大障碍莫过于生词，若把阅读过程比作一条奔流的小溪，那么生词便是顽石、沟坎，使溪流不断回旋激起浪花，冲过去便进入佳境。下面是一些猜测词义的方法，它们可以帮助我们理解句子的意思，提高阅读的能力。