【摘 要】
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目的：探讨个性化护理对新生儿缺氧缺血性脑病（Hypoxic-ischemic encephalopathy,HIE）的临床应用及预后的影响。方法：选取82例HIE患者作为研究对象,将其分成实验组和对照组,各41例
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目的：探讨个性化护理对新生儿缺氧缺血性脑病（Hypoxic-ischemic encephalopathy,HIE）的临床应用及预后的影响。方法：选取82例HIE患者作为研究对象,将其分成实验组和对照组,各41例。对照组常规护理,实验组在此基础上给予个性化护理,随访时间2年,比较两组的护理疗效和随访的结果。结果：实验组患儿的智力发育指数（Mental Development Index,MDI）和运动发育指数（Development Index,PDI）分数在出生后6个月和出生后24个月高于对照组,两组差
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【摘要】目的：观察剖腹产患者术前术后的护理情况。方法：选取86例剖腹产产妇实施综合护理，观察护理效果。结果：产妇均康复出院，无明显不良反应和并发症发生。结论：有效的综合护理措施能减少和控制并发症的发生，促进产妇早日康复。 【关键词】剖腹产；综合护理；护理体会 【中图分类号】R473.71【文献标志码】 A【文章编号】1007-8517（2015）08-0161-02 剖腹产是在分娩过程中，由
【摘要】目的：观察优质护理干预对缓解患者不良情绪的效果。方法：选取收治的手术患者200例作为研究对象，将其分为对照组和实验组各100例。对照组患者采用常规的围手术期护理，实验组患者在其基础上进行优质护理干预。结果：经心理护理干预后，实验组躁动和抑郁程度较对照组明显减轻（P>005）。结论：手术室优质护理干预可以有效的缓解患者在围手术期中出现的不良情绪，对患者的恢复具有积极的促进作用。 【关键词】
多媒体辅助教学的出现在提高课堂教学效率，优化课堂教学，增加课堂信息量的同时，也存在一些缺陷和偏差。文章围绕教师对多媒体教学的认识，师生双方的互动与交流，人机互动，课件制作的
【摘要】目的：探讨推拿在脑卒中瘫痪病人护理中的应用价值。方法：选取74例脑卒中瘫痪患者作为研究对象，随机分成两组，对照组37例实施常规护理，实验组37例实施推拿护理干预，观察两组护理效果。结果：实验组总有效率明显优于对照组，差异具有统计学意义（P0.05），具有可比性。 1.2方法对照组予以5%葡萄糖注射液，行静脉输注，1次/d，持续治疗14d，行常规护理。实验组在对照组基础上行推拿疗法，于入院
【摘 要】 目的：探讨分层管理模式在五官科住院患者中的应用价值，提高临床护理质量和患者满意度。方法：选取五官科治疗的142例患者为研究对象，将其随机分为观察组和对照组，各71例，观察组实施分层管理模式，对照组实施常规护理，比较两组患者的满意度。结果：观察组和对照组护理质量评分分数分别为（89.4±2.1）分、（67.2±2.8）分，组间存在统计学意义（P<0.05）；观察组满意率为90.1%，对照
【摘要】 缺血性脑卒中是多种机制相互作用的复杂病理生理过程，经方栝楼桂枝汤在治疗脑卒中后肢体痉挛方面效果良好，但是对其物质基础及作用机制的研究却较少，因此对栝楼桂枝汤全方到单味药治疗缺血性脑卒中的研究进行归纳，为更深层次的研究提供思路。 【关键词】 栝楼桂枝汤；缺血性脑卒中；自由基；钙超载；炎症 【中图分类号】D255.2 【文献标志码】A 【文章编号】1007-8517（2015）24-
【摘 要】 目的：探究护理干预在肝内胆管结石患者采用肝叶切除术中的应用效果。方法：选取行肝叶切除术治疗的肝内胆管结石患者72例，按护理方式不同分为对照组和观察组各36例。对照组患者给予常规护理，观察组在对照组基础上给予护理干预，观察比较两组患者护理效果。结果：观察组患者并发症发生率低于对照组，患者护理满意度高于对照组，差异均具有统计学意义（P0.05），具有可比性。 1.2 方法 对照组患者采用
目的：观察不同剂量米非司酮治疗子宫肌瘤患者的临床疗效。方法：选取90例子宫肌瘤患者，将其按照给药剂量的不同分为观察组45例和对照组45例。观察组采用小剂量米非司酮治疗，对照组
目的：观察健康教育干预措施对糖尿病患者治疗遵医行为的影响。方法：选取66例糖尿病患者，分为对照组和观察组各33例。对照组给予糖尿病常规护理，观察组在糖尿病常规护理的基础上予
目的：分析健康教育模式在高血压患者护理中的应用效果。方法：选择高血压疾病患者88例,按护理方法不同将其分为观察组和对照组,每组各44例。对照组实施常规高血压护理;观察组在