【摘 要】
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近年来,家庭教育越来越被人们所重视。家校合育活动是连接学校与家长的桥梁。为避免以往学校主导、家长配合结果收效甚微的窘况,需要创新家校合育模式,从表层的家校合育形式
【机 构】
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广东省深圳市宝安区教育发展事务中心; 广东省深圳市宝安区凤凰学校;
【基金项目】
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广东省教育厅“十三五”立项科研课题“区域班主任专业化发展的创新实践研究”(GDDYYJ1612)的研究成果
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近年来,家庭教育越来越被人们所重视。家校合育活动是连接学校与家长的桥梁。为避免以往学校主导、家长配合结果收效甚微的窘况,需要创新家校合育模式,从表层的家校合育形式中跳脱出来,不断创新家校合育模式,向深层合育迈进,着重致力于构建一种基于"顶层设计、融合资源、系统谋划"的发展性家校合育模式,真正为学生全面发展助力。
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