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在世界全球化的大战略格局下,雅思等国际化考试得到了迅猛发展。然而,传统的雅思教学以应试教育和填鸭式教学为主流,致力于帮助学生短期高效提分,但是却忽略了学生语言实际应用水平的提升。如何帮助学生走出应试类教学的盲区,实现成绩提分、语言提能双路径发展是近年来雅思教学领域一直在探索和研究的方向。本文通过对雅思培训教材更迭的角度,反观雅思教学的转型趋势,旨在为广大雅思教师激发教学灵感、优化教学提供参考和借鉴。