【摘 要】
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<正>数学复习课怎样教学才能更有效,让学生喜欢呢?在一次小学数学网络培训中,我认真观看了华应龙老师教学六年级总复习"审题"的课堂实录后,豁然开朗,收获颇深。华老师摒弃了
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<正>数学复习课怎样教学才能更有效,让学生喜欢呢?在一次小学数学网络培训中,我认真观看了华应龙老师教学六年级总复习"审题"的课堂实录后,豁然开朗,收获颇深。华老师摒弃了对审题重要性的繁琐赘述,通过独具匠心的预设和细腻灵活的指导,让学生对解题时应注意的地方心领神会。学生在这样动态的数学课堂里始终兴趣盎然,真正从"机械重复"走向"互动生成",体验到学习的快乐和成功。这样的复习教学不仅使数学课那种
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