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新课改以来，课堂教学模式层出不穷：山东杜郎口中学“336”模式、山东昌乐二中“271”模式、江苏灌南新知学校“自学交流”学习模式、河北围场天卉中学大单元教学模式……大家都想找到一种“放诸四海而皆准”的课堂教学模式，一劳永逸。然而，我们却尴尬地发现：在某些学校，某些学科成功的教学模式.
教学模式要以“不变”应“万变”
【摘 要】
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新课改以来，课堂教学模式层出不穷：山东杜郎口中学“336”模式、山东昌乐二中“271”模式、江苏灌南新知学校“自学交流”学习模式、河北围场天卉中学大单元教学模式……大家都
【机 构】
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德阳市旌阳区教育科学研究与教育培训中心
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2018年7期
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