【摘 要】
：
本文通过课堂实践与调查研究的方法,以长安大学本部中级汉语班的汉语留学生作为研究对象,结合具体的课堂实例对留学生产生的听力问题进行纠错分析.研究表明,影响长安大学留学
论文部分内容阅读
本文通过课堂实践与调查研究的方法,以长安大学本部中级汉语班的汉语留学生作为研究对象,结合具体的课堂实例对留学生产生的听力问题进行纠错分析.研究表明,影响长安大学留学生汉语听力的主要因素有:汉语词汇的匮乏,汉语语法知识的不牢固,汉语语用知识的缺失以及汉语语音语调的忽视.除此之外,教师的教学方法,教材的使用,以及学校对汉语听力课程安排对都会对留学生的汉语听力学习产生影响.为此,通过对上述问题的调查研究,针对对外汉语听力教学提出相应的方法和策略提高我校对外汉语听力教学的有效性.
其他文献
职业院校的课程项目化教学打破了传统的理论实践分段式教学模式,引导学生在完成工作任务的过程中构建专业知识体系和职业技能,这是促进学科知识和工作知识交融的有效途径.在
新工科课程建设包括大学数学课程的建设,同时大学数学课程也是应用型高校各专业的基础核心课程.为培养创新型、应用型高端人才,大学数学课程有个更高的追求,数学教学改革迫在
职业教育更注重教育的专业性、实践性,以满足未来岗位的需要为指导,传统的教育已经很难满足当前社会对人才素养的要求.所以,课程开发、日常教学、学生评价急需吸取校企合作经
高职思政是落实“立德树人”教育任务的重要课程.在2018年教育部印发的《新时代思想政治理论课教学工作基本要求》中明确指出:“要拓展实践教学形式,注重实践教学效果.”近些
阅读中的概括指的是将原本较长的语言描述以简短的话语表述出来,在不偏离原意的基础上将其转化为最简状态.在阅读过程中进行概括能够让学生快速掌握课文内容,包括故事内容和
地方高校转型发展是高等教育内涵式发展的必然要求,目前地方高校在转型发展中面临学术漂移、 同质化竞争严重的问题.本文从政府、高校、企业多主体的制度逻辑出发,分析地方高
本研究以大学生职业生涯规划与就业指导公共课为例,利用移动智能设备开展课内课外即时反馈互动教学.通过采用“超星学习通”手机APP平台与课堂相结合混合式教学,后进行教学满
高校学生管理工作是高校里一项基础性工作,也是一项重要工作,高校学生管理对立德树人起着重要支撑作用.中国特色社会主义已经进入新时代,高校学生管理工作中仍存在诸多问题,
开展校园足球是振兴中国足球、建设足球强国的基础工作,是实现体育强国梦的重要重要内容之一.新时代,发展高校校园足球,是我国校园足球体系建设的重要环节,是体教融合、培养
本文针对高职院校学生礼仪知识相对匮乏的现状,通过分析学生情况、专业情况,科学设计教学改革内容、教学改革目标和改革的具体措施,转变传统考核方式,探讨改革过程中发现的问