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以FeS04溶液的配制为素材,创设融入学科核心知识的真实情境,设计促进学科关键能力发展的情境活动,引导学生自主构建运用元素化合物知识进行真实情境问题解决的认识模型,发挥元素化合物知识作为认识对象的功能,发挥其作为认识结果的功能,有效促进学生学科关键能力和核心素养的发展.
基于真实情境问题解决的元素化合物教学——以“FeSO4溶液的配制”为例
【摘 要】
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以FeS04溶液的配制为素材,创设融入学科核心知识的真实情境,设计促进学科关键能力发展的情境活动,引导学生自主构建运用元素化合物知识进行真实情境问题解决的认识模型,发挥元素化合物知识作为认识对象的功能,发挥其作为认识结果的功能,有效促进学生学科关键能力和核心素养的发展.
【机 构】
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北京市朝阳区教育研究中心 北京 100022;清华附中朝阳学校 北京 100028;北京市和平街一中 北京 100000
【出 处】
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中学化学教学参考
【发表日期】
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2021年7期
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