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将哈默提出的EsA理论应用于中职护理英语口语教学中，在缓解学生的外语学习焦虑、培养学生的评判性思维和沟通与协作的职业能力等方面，取得了一定的效果。同时，使教师在实践中理解并强化以学生为中心，以能力为本位和“做中学”的新职业教育理念。
ESA理论在中职护理英语口语教学中的应用
【摘 要】
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将哈默提出的EsA理论应用于中职护理英语口语教学中，在缓解学生的外语学习焦虑、培养学生的评判性思维和沟通与协作的职业能力等方面，取得了一定的效果。同时，使教师在实践中理
【机 构】
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大连大学职业技术学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2012年2期
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