【摘 要】
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高中学生活泼好动,课堂内存在着教师的课堂常规与学生行为习惯之间的冲突,班级规范与学生个性需要之间的对立.青年女体育教师,因其在身高、性别和体能上的差异,在体育课堂中
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高中学生活泼好动,课堂内存在着教师的课堂常规与学生行为习惯之间的冲突,班级规范与学生个性需要之间的对立.青年女体育教师,因其在身高、性别和体能上的差异,在体育课堂中的威慑力会不如男教师.因此,在高中体育教学中,青年女体育教师如何有效的进行任教班级的学生管理,是体育教师的基本功,需具备处理问题的智慧和艺术.
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