【摘 要】
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从规划、资源、运作和监管四个层面,探讨河北省高校外语教育可持续发展制约与推动因素,认为优秀师资流失、资源配置差异、教学科研比例失衡,以及外语教育中传统文化观念遗弃
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从规划、资源、运作和监管四个层面,探讨河北省高校外语教育可持续发展制约与推动因素,认为优秀师资流失、资源配置差异、教学科研比例失衡,以及外语教育中传统文化观念遗弃等阻碍了河北省高校外语教育的可持续发展;指出科学规划、政策和资源保障、特色与质量教育、建立可持续发展指标体系等是促进河北省高校外语教育可持续发展的关键。
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