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教师是课程改革的实施者.化学课程理念的创新,需要教师的角色相应地做出转换.这种转换是内化课改理念的关键.新课程改革要求教师是教育学意义上的对话者,课程学习和发展的评价者,教育科学的研究者和反思者,新课程的塑造者.
浅谈新课程理念下化学教师的角色定位
【摘 要】
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教师是课程改革的实施者.化学课程理念的创新,需要教师的角色相应地做出转换.这种转换是内化课改理念的关键.新课程改革要求教师是教育学意义上的对话者,课程学习和发展的评
【机 构】
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张家口市教育科学研究所
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2005年11X期
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