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在十九大报告中,习近平总书记用了五个坚持,就是坚持战略思维、坚持创新思维、坚持辩证思维、坚持法治思维、坚持底线思维。下面,我就新形势下怎么利用好习近平总书记提出的五种思维,加强高校思想意识形态工作做一个交流。
一是善用战略思维,牢牢把握高校意识形态工作的领导权。高校意识形态工作关乎高校的办学方向,关系着高校为谁培养人、培养什么样的人和如何培养人的根本问题,高校意识形态工作要强化战略思维,从战略的高度深刻认识和把握高校意识形态工作的重大意义。
二是善用创新思维,着力提高高校意识形态工作的科学化水平。正如习近平总书记指出,做好宣传思想工作,比以往任何时候都更加需要创新,唯有创新才能切实加强对工作对象特征和需要的准确把握,才能始终遵循宣传思想工作的内在规律,才能不断增强工作的针对性和实效性。
三是善用辩证思维,不断深化高校意识形态工作的规律性认识。善用辩证思维,要辩证看待高校意识形态领域的风险,风险往往是机遇的征兆,当高校意识形态工作的效果受到各种因素影响时,正是它调整结构发挥更大功能的機遇期。
四是善用法治思维,推动落实高校意识形态工作的责任制。高校党委应以贯彻实施办法和省委的实施细则为抓手,围绕明责、确责、履责、问责等环节,建立健全高校意识形态工作责任制和责任体系,并将其纳入依法治校和现代大学制度建设的整体过程中,层层落实主体责任制。
五是善用底线思维,切实提升高校意识形态的实效性。善用底线思维,要坚持问题导向,找准高校意识形态工作的薄弱环节;要坚持实践导向,着力破解高校意识形态工作存在的突出问题,搞好马克思主义学习研究与传播,把主渠道作用发挥好。
一是善用战略思维,牢牢把握高校意识形态工作的领导权。高校意识形态工作关乎高校的办学方向,关系着高校为谁培养人、培养什么样的人和如何培养人的根本问题,高校意识形态工作要强化战略思维,从战略的高度深刻认识和把握高校意识形态工作的重大意义。
二是善用创新思维,着力提高高校意识形态工作的科学化水平。正如习近平总书记指出,做好宣传思想工作,比以往任何时候都更加需要创新,唯有创新才能切实加强对工作对象特征和需要的准确把握,才能始终遵循宣传思想工作的内在规律,才能不断增强工作的针对性和实效性。
三是善用辩证思维,不断深化高校意识形态工作的规律性认识。善用辩证思维,要辩证看待高校意识形态领域的风险,风险往往是机遇的征兆,当高校意识形态工作的效果受到各种因素影响时,正是它调整结构发挥更大功能的機遇期。
四是善用法治思维,推动落实高校意识形态工作的责任制。高校党委应以贯彻实施办法和省委的实施细则为抓手,围绕明责、确责、履责、问责等环节,建立健全高校意识形态工作责任制和责任体系,并将其纳入依法治校和现代大学制度建设的整体过程中,层层落实主体责任制。
五是善用底线思维,切实提升高校意识形态的实效性。善用底线思维,要坚持问题导向,找准高校意识形态工作的薄弱环节;要坚持实践导向,着力破解高校意识形态工作存在的突出问题,搞好马克思主义学习研究与传播,把主渠道作用发挥好。