【摘 要】
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历史教师需要在素质教育指导下革新教学观念,促使学生对课程知识进行深度的探索和运用分析,这样能增加学生对所学知识的理解,强化学科教育的成效性。微课是一种全新的教学理
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历史教师需要在素质教育指导下革新教学观念,促使学生对课程知识进行深度的探索和运用分析,这样能增加学生对所学知识的理解,强化学科教育的成效性。微课是一种全新的教学理念,也是一项创新性的知识讲解方式,体现很强的教学应用价值。历史教师将微课融入到课堂教学中可以打破传统教学的空间限制,满足高中生体现出的多种探索需求,也能强化知识迁移的效果。所以,本文思考历史教师借助微课实施高水准课堂教学的途径。
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