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由于长期以来受传统应试教育的束缚,加之计算机的普及,使得现今学生的写字水平低下.写字课除了具有交流文化、传承历史的工具性外,还有育人的作用,它是开展素质教育的有效途径之一.本文通过对乐清农村小学的写字教学状况进行调查,在调查的基础上分析目前乐清农村小学写字教学存在的问题及其原因,进而提出相关对策.