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为培养学生的科研能力和创新意识，自2003年开始设置化学综合实验课程。该课程由2-3个大的系列实验构成，每个大实验的内容与教师的科研项目挂钩，且学科交叉。要求学生完成从产品的合成到结构与性能的检测，并在实验结束后结合相关内容写出小论文。教学效果信息反馈表明，该实验课程在培养学生严谨认真的科学态度和团结合作的科学精神方面起到了一定的作用。