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“计算机组成与结构”是计算机学科的核心专业基础课，教学内容多、学习难度大。在教学过程中，笔者从课堂讲授、作业到实验都提出了层次式教学方式，有效地发挥学生学习的潜能，做到人尽其才，这种层次式教学必需组织好教学内容并做好学生激励工作。
“计算机组成与结构”课程教学方法探讨
【摘 要】
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“计算机组成与结构”是计算机学科的核心专业基础课，教学内容多、学习难度大。在教学过程中，笔者从课堂讲授、作业到实验都提出了层次式教学方式，有效地发挥学生学习的潜能，做到
【机 构】
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南京师范大学计算机学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2012年1期
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